Quelle place pour les compétences sociales et relationnelles?

Quelles incidences les compétences émotionnelles, le travail en groupe peuvent-ils avoir sur les performances scolaires? Diverses études sur ce thème viennent d'être publiées et démontrent l'importance du bien-être et de l'épanouissement dans la vie de nos écoliers. Ainsi, une bonne estime de soi a un impact sur la prévention de l'obésité , la dépression à l'adolescence et même sur la probabilité de suivre des études supérieures. Pouvons-nous alors en déduire que les compétences sociales, émotionnelles profitent aux compétences cognitives? Oui, répondent les chercheurs; savoir contrôler ses émotions, participer à des compétitions sportives améliorent l'efficacité, la persévérance, l'opiniâtreté. L'Ecole doit enseigner ces savoir-être.

Nous savons que l'économie nouvelle met l'accent sur la créativité, la pensée critique, la collaboration. Raison de plus pour en tenir compte. Nous rentrons dans une ère nouvelle au sein de laquelle l'Humain va retrouver la place qu'il mérite avec la tête, le cœur, l'énergie relationnelle dont il est porteur.