Nouvelle politique prioritaire: avancée ou régression?

Deux textes publiés au bulletin officiel du 22 juillet définissent les contours  de la nouvelle politique prioritaire décidée par le Ministère.

Le dispositif CLAIR (Collège, Lycée, Ambition, Innovation, Réussite) va être mis en place dans une centaine d'établissements scolaires à la rentrée prochaine.L'objectif affiché est de pacifier les quartiers sensibles. Nous sommes loin des zones d'éducation prioritaires qui tentaient, depuis les années 90, de réduire les inégalités sociales par des actions et des projets mobilisant tous les partenaires de l'Ecole. Il s'agit maintenant de rassurer les populations en faisant de la sécurité un thème majeur. En effet, la lutte contre les violences scolaires est le critère de sélection, le partenariat avec la police est clairement affirmé.

Parallèlement,se mettent en place des internats d'excellence réservés à des jeunes qui "ne bénéficient pas d'un environnement propice aux études", autrement dit, "sans problème de comportement".11 établissements de ce type devraient voir le jour à la rentrée.

C'est bien une nouvelle politique  d'enseignement prioritaire qui se met en place; d'un côté,des structures centrées sur le comportement des jeunes dans les quartiers défavorisés, de l'autre, des internats d'excellence, richement dotés, qui vont accueillir  quelques milliers d'élèves obéissants.

Une autre vision de l'égalité des chances qui nous ramène vers les politiques caritatives du XIXième siècle. Est-ce ainsi que nous allons construire une Ecole pour tous et pour chacun?